小学生应该做好哪些？小学生内卷已经很严重了，你家孩子是不是也被内卷了

本文目录

• 小学生应该做好哪些
• 小学生内卷已经很严重了，你家孩子是不是也被内卷了
• 孩子（小学生）不爱学习怎么办
• 对于小学生而言，是家庭教育重要还是学校教育重要
• 为什么现在放假公园里面连小学生都没了，小学学习那么重要吗
• 你是否赞成小学生上的第1课，就是岳飞“精忠报国”的故事
• 目前新入职小学教师，教三年级的小学生，班里太乱了，惩罚他们也不管用，该怎么办呀
• 现在的小学生为什么大多都厌烦学习，什么原因造成的
• 如何进行小学生英语“情趣教学”
• 中小学生应不应该带手机进校园

小学生应该做好哪些

小学生应该做好行为习惯的培养，比如写字认真，保持专注，按时完成作业等等。

作为小学生来讲，基础很重要。俗话说得好，万丈高楼平地起，基础打不好，后面的学习就会很吃力。

培养学习的兴趣，兴趣是最好的老师，有了对学习的兴趣，就能始终保持学习的乐趣，学习才能专心致志，遇到困难的时候能够勇于克服困难，知难而进。

另外，小学生不能懒惰，懒惰是人类的天敌，光想着舒服，终将一事无成。

要有远大的理想，并且为实现自己的目标而努力进取。

学会独立思考，对于学习，有自己的一套方法，不要一遇到困难就请求别人的帮助，自己努力解决的问题，会记得比较牢固。

懂得在什么时候该去学习，主动发现自己的学习中存在哪些问题，会规划如何提高自己的能力。

小学生内卷已经很严重了，你家孩子是不是也被内卷了

我家娃四年级，他们班上也有一个超前学习的孩子，他家在一年级的时候就开始学习三四年级的数学，现在据说已经学到了初中的知识。

英语也是提前在学，我们还在读绘本的时候，人家已经在读全英文小说了，当时把我们都震撼住了。

这个超前学习的孩子一二年级的时候成绩很好，基本上班里前三名，三四年级的时候就开始慢慢下滑了，现在虽然也很优秀，但是只能保持在前十名了。

我家娃目前班级第一，我们也只是寒暑假的时候提前预习一下下册的知识，我感觉这样就足够了。学习是长久的事情，把基础打扎实了，一步一个脚印，踏踏实实地更让人放心。

超前学习不一定适合每个孩子，有的自控能力强的学过了后上课还能好好听老师讲课，有的就不行了，会觉得自己学过了觉得自己已经会了，走神发呆儿是常事，这样的孩子学习习惯都毁了。

要不要超前学习取决于自己孩子的智商，牛娃超前学习肯定没问题，人家吸收能力强，像我们这样的普娃还是一步一步来吧。

孩子（小学生）不爱学习怎么办

• 你好，家长，很高兴能回答你的这个问题，每个孩子天性就爱玩尤其还是小学生不爱学习的情况也是情理之中……
• 但是做家长的想让孩子改善这种问题还是得花点心思的。以下为个人观点，希望可以给你启发与帮助。

一、培养孩子的学习兴趣

• 学习兴趣是促使自觉的学习动力，兴趣是最好的老师，如果孩子能把学习当作浓厚的兴趣，他自然不会厌学。生活中，很多孩子对电脑感兴趣，他就多愿意看计算机方面的书籍，借助电脑查询资料，新知识，现在也有很多网上教育就是通过兴趣引导孩子学习，所以家长可以发现孩子的兴趣并加以培养促进孩子健康成长。

二、使孩子尝到成功的滋味

• 很多孩子不爱学习多半因为学习总是失败，成绩总是不如人，因此要从孩子的实际出发，恰当的为孩子设定目标并给予有效的帮助，这样孩子通过一点一点努力达到自己目标获得成功的滋味，接着就会激励自己学习的动力，使他不断进步。父母给予陪伴多去鼓励孩子学习。

三、培养注意力

• 孩子不爱学习与注意力差相关，有的孩子上课只能听几分钟，上课内容在开小差中度过从而听不懂，理解差，结果成绩差失去信心和兴趣，所以父母要营造良好环境，为孩子创造安静的学习氛围，安排规律性的生活方式从而达到专注效果。

• 优秀如你！祝你的孩子早日爱上学习，快乐学习中成长！

对于小学生而言，是家庭教育重要还是学校教育重要

父母亲是孩子成长过程中的启蒙老师，父母的言传身教将会影响孩子的一生，特别是道德素质教育，对孩子影响更大，孩子入学后，老师除了教孩子知识以外，也要进行行为规范方面的教育，两者结合，缺一不可。

为什么现在放假公园里面连小学生都没了，小学学习那么重要吗

现在别说公园了，就是小区广场都没有几个人溜达，这与疫情防控有些关系，也和人们的生活习惯的改变有关系。

成年人工作忙，有节假日也喜欢在屋里玩手机，或者是和家人朋友一起饮酒作乐，就是不愿意到外面锻炼身体。

中小学生的节假日都被各种各样的学习任务给填满了，写作业和上补课班占用了大部分时间，学累了就拿起手机玩玩游戏放松放松，或者是倒头睡大觉了，一觉醒来之后天已经很晚了，起床吃完饭接着写作业，写完了之后还有补课班要上呢。

现在的孩子休息时间很少，几乎没有时间和精力去户外好好玩玩，也没有时间和精力参加体育锻炼，身体健康是没有保障的。

孩子的学习成绩重要，而身心健康更加重要，希望全社会能够重视这个问题。

你是否赞成小学生上的第1课，就是岳飞“精忠报国”的故事

我赞成‘’精忠保国‘’岳飞写入小学教课书。现当今中国子弟兵中已造就了很都现代‘’岳飞‘’，我还希望岳飞精神代代传，只有让下一辈知道岳飞是民族英雄，在世界上不受人欺侮。

目前新入职小学教师，教三年级的小学生，班里太乱了，惩罚他们也不管用，该怎么办呀

新入职的同事你好！针对你提出的问题，班级太乱，主要是你没有管理经验，惩罚是万万不可以的，我以20多年的教学经验和你谈谈如何管理班级这个问题吧。

一、制定好班级规章制度

俗话说“无规矩不成方圆”。如果班里的学生乱成一团，想必你去上课的心情是很糟的，上课的计划也无法实施，学生也学不到应学的知识。只有良好的班级纪律，学生才能认真听课，也才能培养学生良好的学习习惯。为此，班级管理从以下几个方面着手。

1.遵守《小学生日常行为规范 》

《小学日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。

《小学生日常行为规范》很完善的把学生一日常规的良好习惯总结的非常好，在管理班级的情况下，首先要让学生学习《小学生日常行为规范》，一条一条的讲解，一条一条的让学生记住，在平日的日常行为中，让学生遵守每一条行为规范。

2.制定本班的班级纪律

在学生学习的同时，作为班主任应该有自己的班级纪律，约束学生上课时的行为规范。没有一定的课堂纪律要求，学生就会变得无拘无束，上课也不听讲，培养学生学习的目的也就很难达到。

制定班级纪律时，教师一定按星期落实到每个人，只要一星期不违反纪律的同学，一定要给予表扬和鼓励，并号召其他同学都要学习他。

譬如，我把全班学生的名字绘制一个大表格，竖着是学生姓名，横着是星期的日期，制定好后把它放在教室的一侧墙上，然后按星期去落实，谁表现好了就画一颗五星，连续两周都得到五星的就有一个小奖励，这样，就把学生的积极性提高了。

二、定期开班会，奖罚分明很重要

每周一次的班会是非常重要的，既是上周学生各方面的学习常规总结，也是本周勉励学生继续保持良好的学习习惯的开端，为此，奖罚制度是有一定的效果的。它关系着学生自觉遵守纪律的重要性。

1.利用墙报表扬优秀的同学

表扬，是每个学生最喜欢的方式，如果老师把一种表扬，放在最显著的地方，就能让学生成为自觉自律的好习惯。

譬如，我充分利用学习专栏，制定本班级的优秀学生的公示，上面每个学生的名字都有，每天记录一次，只要一周内遵守纪律，认真完成作业的同学，本周就得五颗五星，如果连续四周都得五颗星，就被评为优秀星级学员，凡是一学期被评为六次星级学员以上的，期末自然进入优秀学员奖，还获得生日礼物奖。

对于上课不遵守纪律，完不成作业的同学，除了罚他补上作业外，有几次完不成作业，就罚他几次下课捡垃圾，或者让他擦黑板。如果上课不听讲，回头说话的，则罚他一次做10道题等等。

这样，多数同学喜欢看到自己每天都得五星，自律性就比较好了，慢慢的他们养成了自觉遵守纪律的好习惯。

2.夸奖鼓励是最好的方法

一般地说，为了让学生遵守纪律，多夸奖鼓励是最好的方法，因为多数人都是喜欢夸奖的，特别是用敏锐的眼光看学生，只要发现他一个小发光点，就抓紧鼓励，他就会乖乖的听话。

譬如，当学生上课的时候，有的学生不听讲，回头说话，有的学生认真听讲，那么，我们就抓住听讲的同学进行表扬：“大家看看，某某同学上课坐的多端正啊，他在专心的听讲，我们要向他学习。”

别小看这点表扬，能引起全班学生的共鸣，同学们都会坐的很端正，也认真听讲了。一节课，我们不断的表扬好同学，就会提示不认真听讲的部分同学，这样就会收到很好的效果。

3.利用积分卡鼓励学生

积分卡是一项很好的奖励活动，让每个学生的心中课课都想要积分卡的冲动，他们每当上课的时候，都想积极表现，自觉的遵守课堂纪律，一张小小的积分卡，就能让他们养成良好的遵守课堂纪律的好习惯。

譬如，我是这样处理的，每次上课，我在讲课的时候，不断的发现部分学生的闪光点，只要一节课，这个同学始终认真听讲，我就发给他一张10分的积分卡，当手中的积分卡达到一百分，就兑换一张先进个人学习标兵卡，10张先进标兵卡就兑换学期优秀学生奖章。这枚奖章是经常戴在胸前的，是同学们最羡慕的也是最有动力的荣耀。

不要小看这枚小奖章，有许多同学都成为他们的梦想，有许多学生为了这枚奖章，竟然在自己的课桌上写着争取小奖章的誓言呢！为此，合理的奖励是激励学生进步的动力。

当然老师要把握好度，所制定的规则要有利学生身心发展的，对于学生提出的一些不适合他们身心发展的规则，教师要及时发挥“引”和“导”的作用。利用集体舆论的力量，对班级每个成员都有约束、感染、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，在班级形成正确的舆论中心，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

总之，师生共同制定课堂纪律和课堂规则只是一种手段，而不是目的，老师可以根据自己班级的特点并让学生参与到制定班级规则的活动中来，这样学生的需要和愿望会在很大程度上得到满足，从而自觉遵守课堂规则的好习惯。

现在的小学生为什么大多都厌烦学习，什么原因造成的

不知道，问问题的人，是从什么地方得到的，大多厌学的这个结论！

你这个结论就是完全错误的，怎么回答这个问题？

小学生厌学存在，但是绝不可能到大多数都情况，我们班41个孩子，有明确厌学的只有六个，这个是各任课老师集体讨论的结果，并和家长进行深入沟通！

如何进行小学生英语“情趣教学”

　　学习英语，要紧的是把孩子的心抓住，使孩子产生学习英语的兴趣，兴趣是最好的老师，从而产生学习愿望。这就要求教学要有趣味性。平时的生活中可以通过游戏，比赛，情景设置，来引导孩子学习英语。同时要及时鼓励，增强孩子的学习信心。

中小学生应不应该带手机进校园

中小学生带手机进入校园的话题已经探讨了几年时间了，有支持者，也有反对者。

支持者的理由是：近期经常在各种媒体上看到校园安全事故频发，给孩子手机，可以随时随地掌握孩子的近况，家长心里踏实。又可以帮助孩子的学习，了解外面的世界。给孩子手机，是对孩子的关爱。

反对者的理由是：孩子自制力差，网上的各种游戏、玄幻小说都很容易上瘾。上课时背着老师偷偷的玩，不但误了自己，而且还会影响其他同学的学习。大家都知道，成年人玩手机游戏都会上瘾，自律能力差的孩子就更不用说了。吃饭时在玩，连睡觉时间都机不离手，还在“吃鸡”。视力和学习成绩直线下降，严重影响孩子的学习和身心健康。据媒体报道，法国在去年秋季，通过立法的方式，严禁全国的中小学生带手机进入校园。

为了孩子的身心健康，也为了孩子的未来，要做一个理智、负责任的家长。个人也建议中小学生不要带手机进入校园。（以下图片来源于网络）