词语积累 词语积累有哪些？如何积累词语

本文目录

• 词语积累 词语积累有哪些
• 如何积累词语
• 词语的积累
• 有哪些积累的词语
• 积累的好词有哪些
• 课外词语积累
• 积累四字词语
• 小学二年级语文词语积累

词语积累 词语积累有哪些

1、表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望。 2、表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云。 3、表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷。 4、表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅。 5、表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然。 6、表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎。 7、表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆。 8、表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰。

如何积累词语

一、多看课外书积累词语多看课外书是一种很好的积累词语的方法，因为‘ 读书破万卷，下笔如有神。’‘ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。’我们手中的语文课本和课外读物，词语丰富，我们应该多看书，当看到自己喜欢的词，很生动的词不妨多看几遍，多在脑中停留些时间，并自己试着琢磨一下，如何用于自己的文章。积少成多，日久天长，何愁词语贫乏？我们也可以背诵一些好词好句，因为小时候背的东西往往可以记一辈子，而且背得多了，对一个人的文化功底甚至可以产生相当大的影响。背诵是大量积累语言材料最有效的方法，也是积累词语最有效的方法。因此，我们要把课堂上学习的课文尽可能的背出来，此外在学有余力的情况下，各取所需，自由积累，背诵精彩的片段或绝妙的语句。”摘抄也是扩大积累的有效方法之一。俗话说：好记性不如烂笔头。我们要注意把平时看到的好词摘录下来，随时进行适当的归类。在造句、作文的时候，经常翻阅，适时运用，这对我们掌握词语，提高运用语言的能力很有帮助。”二、做生活有心人，在生活中积累词语我们生活在现实中，每天都跟周围的人、事、物接触，每天都接受到众多的语言信息，尤其是老百姓的口头语言，都是语言中的精华，是我们平常在书本上无法学到的。如俗语、歇后语、谚语。另外，我们还可以从电视广告，餐厅标语中去吸取优秀的语言，这也是积累语言的好机会。如许多优秀的广告词，如“没有最好，只有更好，让我们做得更好！”“让病痛下岗，让健康再就业。”等等，都是我们学习的最好材料。三、在运用中巩固词语，做到记忆犹新积累词语为的是能在文章中或生活中去运用，所以我们经常要温故而知新，使所积累的词语不被遗忘。我们要引导学生积累的东西必须让学生真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。因此，要努力为学生创设运用语境。如通过一些活动，展示一些场景，让学生说说联想到的警句名言；带领他们置身蒙蒙春雨中或是烂漫的春花中，让他们说说想到的有关诗句；在兴趣课上组织成语接龙；利用午饭后，与学生闲聊时，让学生说说上学路上、校园清晨等的所见所闻，引导学生使用积累的词语，如阳春三月，在上学路上便会“睹景生词”：春光明媚、春风吹拂、春暖花开、鸟语花香、春意盎然……多少个词语仿佛远在天边?忽一下飞至眼前，仿佛原在沉睡之中，猛然间被唤醒来，这又是一个积累词语的大好时机，信手记下，揣摩加工，一篇小文就问世了。作家冰心说得好：“一块积木摆不出东西来，两块就有了对立面，三块就可以搭个过门，四、五、六块就更好，可以摆个比较复杂的东西了。拿词汇来说，你没有积累到相当多的话，就没法挑选，因时因地制宜地把它放在适当的地方。”有付出就会有收获，只要做生活的有心人，多看、多记、多用，相信在写作文时就不会词穷才尽了。

词语的积累

积累词语、丰富词汇,对小学生来说有很大意义.它不仅有助于学生阅读理解文章,而且对提高写作水平也有很大帮助.现介绍几种积累词语的方法：

一、集合法 就是把含有相同特点的词语集合在一起进行积累掌握的方法。

1.可以把含有相同部分的词语集合在一起,如：天长地久、天翻地覆、天高地厚、天花乱坠、天南地北、天昏地暗、天涯海角等,都以“天”开头；再如：平心静气、平易近人、平分秋色、平铺直叙、平步青云等,都以“平”字开头。

2.可以把用反义词组成的词语集合在一起,如：南辕北辙、声东击西、大惊小怪、出生入死、前呼后拥、左思右想等.3.可以把重叠的词语集合在一起积累,如：浩浩荡荡、冒冒失失、隐隐约约、地地道道、家家户户等。

二、接龙法 就是用把一词的词尾同另一词的词头接起来的形式积累词语的一种方法.如：“光明正大—大同小异——异曲同工——工工整整——整装待发——发号施令——令行禁止……”这种方法还有利于培养积累词语的兴趣,寓学于游戏之中.三、讲述故事法 即用讲述故事的方法来积累词语.有些成语是一个小故事或一则寓言的概括,有些成语来源于一则典故。能讲述这个故事,这个成语就记牢了.如：狐假虎威、刻舟求剑、闻鸡起舞、指桑骂槐、毛遂自荐、指鹿为马等。

有哪些积累的词语

1、聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。2、积羽沉舟：羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。3、积德累善：积累德行与善事。4、饱经世故：指阅历多，积累了丰富的处世经验。5、旷日累时：累：积累。耗费时日，拖延很久。6、种学绩文：种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才。7、积财吝赏：吝：使不得。尽管积累了很多财富，却舍不得赏赐给下属。形容非常吝啬。8、聚少成多：聚：集合，会合。一点一滴的积累，就会由少变多。9、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。10、铢累寸积：犹言一点一滴地积累。常形容事物完成之不易。11、积水成渊：比喻积小成大。12、祸因恶积：遭受灾祸的因素是罪恶的积累。指坏事做多了便会招致灾祸。13、福生于微：福：福分；生：产生；微：古代长度单位，为一寸的百万分之一。福分产生于极微小因素的积累。14、积善余庆：积：积累；善：善事；余庆：指先代的遗泽。积德行善之家，恩泽及于子孙。15、积德裕后：指积累德行，则后世昌盛。16、积水成渊：渊:深水潭。点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积小成多。17、生众食寡：众：多；寡：少。生产的多，消费的少。形容财富充足。18、现买现卖：临时买来再贩卖出去。比喻平素没有积累，临时从这里学，又到别处去传授。19、铢积寸累：铢:我国古代极小的重量单位，汉代以一百黍的重量为一铢。形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。20、积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

积累的好词有哪些

积累的好词如下：

头头是道、桃红李绿、山清水秀、慈眉秀目、人仰马翻、云雾缠绕、波澜壮阔、春花秋月、山高树茂、鸡鸣狗盗、春山如笑、振振有辞、春笋怒发、青山绿水、面如土色、油头粉面。

千山一碧、春露秋霜、火眼金睛、秋山如洗、秋虫啾鸣、容光焕发、口角春风、口口声声、盲人摸象、水汪汪的、落叶沙沙、春生夏长、支支吾吾、秋兰飘香、弃旧图新、一鳞半爪。

光彩夺目、盈盈秋水、寸草不生、万马奔腾、深不可测、锐不可当、枯枝败叶、春雨绵绵、守株待兔、雷厉风行、秋菊盛开、中秋月圆、金秋季节、抱头鼠窜、如狼似虎、面若银盘。

春生秋杀、前所未闻、水流湍急、清澈明亮、平头正脸、唇色满园、狗急跳墙、念念不忘、息息相关、山穷水尽、流水无情、东倒西歪、亡羊补牢、浩浩荡荡、优胜劣汰、两颊绯红。

课外词语积累

课外词语积累如下：

欢天喜地、红红火火、兴高采烈、欢呼雀跃、张灯结彩、喜气洋洋、欢天喜地。

举国欢腾、事半功倍、八喜临门、笑逐颜开、年年有余、步步高升、万事大吉。

心想事成、合家欢乐、年年平安、岁岁如意、恭喜发财、财源滚滚、三羊开泰。

龙马精神、双龙戏珠、五福临门、福星高照、前程似锦、锦上添花、花好月圆。

圆圆满满、恭喜发财、财源滚滚、风风火火、妙语连珠、口若悬河、金银财宝。

万事如意、心想事成、任劳任怨、马到成功、一帆风顺、举一反三、威风凛凛。

容光焕发、神采奕奕、憨态可掬、文质彬彬、意气风发、悠然自得、虚心好学。

津津有味、风雨同舟、手不释卷、如饥似渴、彪焊体壮、结实匀称、平易近人。

专心致志、巧夺天工、从容不迫、发奋苦读、脚踏实地、不耻下问、精益求精。

宽宏大度、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒、眉飞色舞、喜笑颜开。

神采奕奕、欣喜若狂、呆若木鸡、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝。

积累四字词语

四字词语如下：

1、一碧千里、万紫干红、花红柳绿、翠色欲流、姹紫嫣红、五光十色、青红皂白、绿水青山、春华秋实

2、春兰秋菊、春光灿烂、春风和气、三言两语、四分五裂、四面八方、四通八达、四平八稳、五光十色

3、五湖四海、五花八门、五颜六色、六神无主、七颠八倒、七零八落、七拼八凑、七上八下、七手八脚

4、七嘴八舌、百依百顺、千变万化、千差万别、千军万马、千山万水、千丝万缕、千辛万苦、千言万语

5、千真万确、千锤百炼、千方百计、千奇百怪、千姿百态、千钧一发、千虑一得、千虑一失、干篇一律

6、万水千山、万无一失 、万众一心、万紫千红、、大地回春、春花怒放、春色撩人、春色满园

7、淅淅沥沥、雨声沙沙、细雨淅沥、春雨连绵、雨过天晴、细雨如丝、春雨阵阵、含苞欲放、八面玲珑

8、九死一生、九牛一毛、十马九稳、十全十美、百发百中、百孔千疮、百战百胜、春光漏泄、春晖寸草

9、春回大地、孤标傲世、风和日丽、和风细雨、柳绿花红、气象万千、欣欣向荣、莺歌燕舞、春光明媚

小学二年级语文词语积累

　　词语积累是语文中的重点，这对于我们的写作来说是必要的，下面是我为大家整理的小学二年级语文词语积累，希望对大家有帮助。

　　小学二年级语文词语知识点一、词语积累:

　　摇头摆尾:出生入死、半信半疑、虎头蛇尾

　　东张西望：天长地久、左顾右盼、有去无回

　　动物成语：画龙点睛、狐假虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一马当先、画蛇添足

　　小学二年级语文词语知识点二、根据意思写词语：

　　1、有点相信，有点怀疑(半信半疑)

　　2、东瞧瞧，西看看(东张西望)

　　3、形容十分得意和傲慢的样子(神气活现)

　　4、比喻依仗别人的势力欺压人(狐假虎威)

　　小学二年级语文词语知识点三、照样子写句子

　　教室里静得鸦雀无声

　　狐假虎威中“假”是多音字，读jia(表示借用的意思)读jia(寒假)

　　小学二年级语文词语知识点四、在括号里填上恰当的冠词

　　一(只)小獾两(把)椅子三(只)苹果

　　一(位)作家一(群)虾一(份)报告

　　一(幅)插图一(本)图书一(种)动物

　　小学二年级语文词语知识点五、照样子写词语

　　1、结结实实：开开心心、快快乐乐、干干净净、密密麻麻、拖拖拉拉、挨挨挤挤、郁郁葱葱

　　2、无边无际：无边无垠、无声无息、无穷无尽、无法无天、无时无刻

　　3、越来越小：越下越大、越来越冷、越跑越快、越走越慢、越开越密