长宽是什么?长宽是多少怎么求
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长宽是什么
长方形长的那条边叫长,短的那条边叫宽。
长方形的性质为:两条对角线相等;两条对角线互相平分;两组对边分别平行;两组对边分别相等;四个角都是直角;有2条对称轴(正方形有4条);具有不稳定性(易变形);长方形对角线长的平方为两边长平方的和;顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。
判定
1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。
2、对角线相等的平行四边形是长方形。
3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。
4、有三个角是直角的四边形是长方形。
5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。
长宽是多少怎么求
说明是两边宽和一边长所需24米,长宽比是2:1,说明长等于两倍的宽,我们可以看成是4条宽需要24米,则宽为6米,长为12米,面积就是长乘以宽,72平方米。。
长宽黄金比例是多少
长方形长与宽的黄金比例是多少啊? 黄金比例是:(√5-1)≈0.618黄金长方形的特点是:长 / 宽=宽 / (长-宽) 宽是150厘米,长为多少厘米为黄金比例 黄金比例约为0.618, 构成黄金比例的长方形,即长:宽=0.618 或 宽:长=0.618 , 长可以是150×0.618=92.7(厘米) 或150÷0.618≈242.718(厘米).按黄金比设计一个长方形,长和宽各是多少 黄金矩形(Golden Rectangle)的长宽之比为黄金分割率,换言之,矩形的短边为长边的 0.618倍。黄金分割率和黄金矩形能够给画面带来美感,令人愉悦。在很多艺术品以及大自然中都能找到它,希腊雅典的巴特农神庙就是一个很好的例子。达芬奇的脸符合黄金矩形,同样也应用了该比例布局。 给定一个线段,如何把它分割成黄金分割比呢?古希腊人的方法是先做出一个黄金矩形(即其长与宽的比恰好为黄金分割比):先作一个边长为 1 的正方形ABCD,并连结一组对边的中点E与F,把正方形如图左右均分,再以F为圆心,FC长为半径圆弧,交的FD延长线于G点,过G作垂线,交EC延长线于H。 此时得到的矩形ABHG就是黄金矩形了,而(利用毕氏定理)有了黄金矩形后,任何学过基本几何作图的人,都会把一段线分成黄金分割比了。 宽14.6,那么它的长黄金比例是多少? 黄金分割比:(√5-1)/2 长=14.6/≈23.6 PS:黄金分割比=(√5-1)/2,实际使用时,一般取0.618 黄金比例是多少? 1.6180339887498948482045868343656...... 分已知线段为两部分,使其中一部分是全线段与另一部分的比例中项,这就是在中学几何课本中提到的黄金分割问题。若C为线段AB的满足条件的分点,则可求得AC 约为 0.618AB。这个分割在课本上被称作黄金分割,我们有时也可说是将线段分成中末比、中外比或外内比。若用G来表示它,G 被称为黄金比或黄金分割数。 人体美学中的黄金分割 人体美学观察受到种族、社会、个人各方面因素的影响,牵涉到形体与精神、局部与整体的辩证统一,只有整体的和谐、比例协调,才能称得上一种完整的美。本次讨论的问题主要为美学观察的一些定律。 (一)黄金分割律 这是公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯所发现,后来古希腊美学家柏拉图将此称为黄金分割。这其实是一个数字的比例关系,即把一条线分为两部分,此时长段与短段之比恰恰等于整条线与长段之比,其数值比为1.618 : 1或1 : 0.618,也就是说长段的平方等于全长与短段的乘积。0.618,以严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值。 为什么人们对这样的比例,会本能地感到美的存在?其实这与人类的演化和人体正常发育密切相关。据研究,从猿到人的进化过程中,骨骼方面以头骨和腿骨变化最大,躯体外形由于近似黄金而矩形变化最小,人体结构中有许多比例关系接近0.618,从而使人体美在几十万年的历史积淀中固定下来。人类最熟悉自己,势必将人体美作为最高的审美标准,由物及人,由人及物,推而广之,凡是与人体相似的物体就喜欢它,就觉得美。于是黄金分割律作为一种重要形式美法则,成为世代相传的审美经典规律,至今不衰! 近年来,在研究黄金分割与人体关系时,发现了人体结构中有14个“黄金点”(物体短段与长段之比值为 0.618),12个“黄金矩形”(宽与长比值为 0.618的长方形)和2个“黄金指数”(两物体间的比例关系为 0.618)。 黄金点:(1)肚脐:头顶-足底之分割点;(2)咽喉:头顶-肚脐之分割点;(3)、(4)膝关节:肚脐-足底之分割点;(5)、(6)肘关节:肩关节-中指尖之分割点;(7)、(8) *** :躯干 *** 纵轴上这分割点;(9)眉间点:发际-颏底间距上1/3与中下2/3之分割点;(10)鼻下点:发际-颏底间距下1/3与上中2/3之分割点;(11)唇珠点:鼻底-颏底间距上1/3与中下2/3之分割点;(12)颏唇沟正路点:鼻底-颏底间距下1/3与上中2/3之分割点;(13)左口角点:口裂水平线左1/3与右2/3之分割点;(14) 右口角点:口裂水平线右1/3与左2/3之分割点。 面部黄金分割律 面部三庭五眼 黄金矩形:(1)躯体轮廓:肩宽与臀宽的平均数为宽,肩峰至臀底的高度为长;(2)面部轮廓:眼水平线的面宽为宽,发际至颏底间距为长;(3)鼻部轮廓:鼻翼为宽,鼻根至鼻底间距为长;(4)唇部轮廓:静止状态时上下唇峰间距为宽,口角间距为长;(5)、(6)手部轮廓:手的横径为宽,五指并拢时取平均数为长;(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)上颌切牙、侧切牙、尖牙(左右各三个)轮廓:最大的近远中径为宽,齿龈径为长。 黄金指数:(1)反映鼻口关系的鼻唇指数:鼻翼宽与口角间距之比近似黄金数;(2)反映眼口关系的目唇指数:口角间距与两眼外眦间距之比近似黄金数。 0.618,作为一个人体健美的标准尺度之一,是无可非议的,但不能忽视其存在着“模糊...... 矩形,长6宽要多少符合黄金比例 宽为3.708可达黄金比例 产品设计的最佳长宽高比例是多少?即黄金比例。 黄金分割比例1:0.618 长:宽:高=1:0.618:0.382
篮球场地标准尺寸长宽多少米
根据国际篮球联合会(FIBA)的规定,正式的篮球比赛场地应该是长28米,宽15米,而在比赛场地的两端各应留出1米的安全距离,场地上的篮筐高度应为3.05米。篮球是一项流行的室内和室外运动,它是由一个球和两个篮球架组成的。球员在篮球场上通过投篮、运球、传球、防守等技术来竞技,最终获得比赛的胜利。篮球比赛通常分为四个15分钟的节,除非在规定时间内出现平局,否则比赛将进入额外时间。篮球在全世界范围内都很受欢迎,被广泛应用于学校体育、业余比赛和专业比赛等领域。
长和宽的英文缩写是什么呢
长的英文缩写是L。宽带英文缩写是W。
H 是height,W 是width,D 是depth。长110,宽120,高130。
长宽高的英文缩写分别是L(length)、W(width)、H(hight)。例句:The horse won by three lengths.这匹马以领先三个马位而取胜。
1、长的英文缩写:L (length)
2、宽的英文缩写:W (width)
3、高的英文缩写:H (hight)
扩展资料:
词语用法
1、length的基本意思是“长,长度”,可指距离,也可指时间。
2、length作“一段,一节”解时,是单位词, length of可修饰名词,表示数量,如该名词是可数名词,变复数时length和该名词都要变;如该名词是不可数名词,变复数时只要变length即可。
3、length前的介词往往可以省略。
词汇搭配
1、length of a stick 手杖的长度
2、length of beach 海滩长
3、length of cloth 一段布料
4、length of service 服务年限
5、length of the exam 试卷篇幅
长宽高是怎么区分
通常在量度二维空间中量度线段边长时,称呼长度数值较大的为长,长度数值较短(或在侧边)的为宽,宽度算是长度量度的一种。高度是指物体纵向的长度,即从物体的底部到顶端的距离。在三维空间中量度“垂直长度”的高也算是长度量度的一种。
长宽高是怎么区分
长度是国际单位制中的七个基本物理量的量纲之一,符号为L。长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。
高度作为物理空间的概念,进一步详细解释是指从地面或基准面向上到某处的距离,从物体底部到顶端的距离。
长宽高都是用什么字母来表示
1、长的英文缩写:L (length)
2、宽的英文缩写:W (width)
3、高的英文缩写:H (hight)
长方体的长、宽、高的定义有一定的争议,有些认为长不一定比宽长、也有些认为长要比宽长,大致有以下几种观点:
前长侧宽:按摆放的位置,前面水平方向的棱是长方体的长,侧面指向观察者的棱是宽,上下方向的棱是高。
长长宽短:当长方体的摆放位置固定以后,我们习惯于把底面中较长的棱叫做长,较短的棱叫做宽,和底面垂直的棱叫做高。
可长可宽:按摆放的位置,上下方向的棱是高,底面相邻的两条边,如果认为其中一边长是长,另一边长就是宽。
扩展资料
设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的表面积为S = (ab+bc+ca)×2,也等于2ab+2bc+2ca,还等于2(ab+bc+ca);
公式:长方体的表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2,或:长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2。
长方体的体积
长方体的体积=长×宽×高。
长宽高的顺序怎样表示
长宽高的顺序表示是尺寸,是长宽高的先后顺序。
“长”常作为几何概念,又称长度,用来描述物体的横向延伸的程度或者时间的延伸。“宽”的本义是房屋阔大,后泛指广阔面积大,“宽”字由本义还引申指物体横的距离。“高”在数学几何中,经常需要测量图形的高度。
详细信息:
“长”可以用字母表示为大写的L,这是length的第一个字母;“宽”可以用字母表示为大写的W,是Width的第一个字母;“高”可以用字母表示为大写的H,是height的第一个字母。
在一个平面图里,可用三视图的方法表示出物体的长宽高。主视图可表示出长和高,俯视图表示出长和宽,左视或右视图表示出宽和高。
长度l(大写L),是length的第一个字母。宽度b(大写B),是 breadth的第一个字母。高度h(大写H),是height的第一个字母。深度d(大写D),是depth的第一个字母。
体积(volume),也称为容量、容积,是物件占有多少空间的量,体积的国际单位制是立方米。
一件固体物件的体积是一个数值用以形容该物件在三维空间所占有的空间,一维空间物件(如线)及二维空间物件(如正方形)在三维空间中均是零体积的。
长方体:V=abh(长方体体积=长×宽×高)。
正方体:V=a.^3;(正方体体积=棱长×棱长×棱长)。
圆柱(正圆):V=πr^2h【圆柱(正圆)体积=圆周率×(底半径×底半径)×高】。
圆锥(正圆):V=(1/3)πr^2h【圆锥(正圆)体积=圆周率×底半径×底半径×高/3】。
长和宽如何区分
1.长方体中的长和宽以长短来区分,底面较长的一边为长,较短的一边为宽。小学数学中的一些相对的名称,虽因种种原因,没有进行明确的定义区分,但为了使用和交流的方便,通常以约定俗成的形式予以区分,所以在一些相对名称的区分上,采用的标准应该是数学本质的(长短大小),而不是其他非数学本质的(如图形的位置和方向),如在长方形中规定通常长边为长,短边为宽。
2.从点、线、面、体之间的动态联系来看,点动成线、线动成面、面动成体,体是由面发展来的,这种数学本质上的规定更能体现一脉相承。因此长方体中,除了高是相对于底面而言,长和宽的区分还是相对于长短而言的。
3.说法一(前长侧宽):按摆放的位置,前面水平方向的棱是长方体的长,侧面指向观察者的棱是宽,上下方向的棱是高。
4.说法二(长长宽短):当长方体的摆放位置固定以后,我们习惯于把底面中较长的棱叫做长,较短的棱叫做宽,和底面垂直的棱叫做高。
扩展资料:
1.长方形,数学术语,是有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形,同时,正方形既是长方形,也是菱形。
2.长方形的性质为:两条对角线相等;两条对角线互相平分;两组对边分别平行;两组对边分别相等;四个角都是直角;有2条对称轴(正方形有4条);具有不稳定性(易变形);长方形对角线长的平方为两边长平方的和;顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。
长和宽的概念
我们最先接触长和宽的概念是在小学数学中,教材中规定通常把长方形长的边叫长,短的边叫宽。但有的人认为:和水平同方向的叫做长,反之就叫做宽。但实际上对于长和宽并没有硬性的规定。根据你的描述在解决一元二次方程的实际问题中,短的不要是有一定道理的。
拓展资料
长方形,数学术语,是有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形,同时,正方形是一种特殊的长方形,也是菱形。
长方形长与宽的定义:
第一种意见:长方形长的那条边叫长,短的那条边叫宽。
第二种意见:和水平面同方向的叫做长,反之就叫做宽。长方形的长和宽是相对的,不能绝对的说“长比宽长”,但习惯地讲,长的为长,短的为宽。
参考资料
百度百科“长方形”
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