学而不厌诲人不倦(学而不厌,诲人不倦的意思是什么)
本文目录
- 学而不厌,诲人不倦的意思是什么
- 学而不厌诲人不倦出自哪里
- 默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么
- “学而不厌,诲人不倦”是什么意思
- 学而不厌诲人不倦是什么意思
- 子曰 学而不厌 诲人不倦 的意思
- 默而识之学而不厌诲人不倦的意思
- 默而知之,学而不厌,诲人不倦的意思是啥子
- 默而识之学而不厌诲人不倦的意思 默而识之学而不厌诲人不倦的翻译
- 默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思
学而不厌,诲人不倦的意思是什么
“学而不厌,诲人不倦。”的意思是:学习不觉得满足,教人不知道疲倦?
一、出处
春秋孔子《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?
三、造句
同学们都应该有对自己“学而不厌”,对他人诲人不倦的精神。
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一、“学而不厌,诲人不倦。”解读
这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。
二、“学而不厌,诲人不倦。”用法
偏正式;作谓语、定语;含褒义;指人好学。
四、作品介绍
《论语·述而》出自《论语》,共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。
《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
学而不厌诲人不倦出自哪里
人一定要热爱学习,活到老学到老,教导别人的时候要倾尽所学,且孜孜不倦。学习是人类进步的阶梯。人类社会的进步也是由于人类的不断学习,才发展至今。学习是很重要的,如果一个人不热爱学习,最终都会被社会所淘汰。
出自:先秦·孔子及门徒《论语·述而篇》
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
翻译:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么困难呢?”
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《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。
默而识之不只是学习的方法,也是严谨的态度,对所学所历,需要的是一种默然的宁静,而非哗众取宠;学而不厌,一旦感到学习的乐趣,一旦由学习而打开自己的五彩缤纷的世界,必然乐在其中;诲人不倦,坚忍不拔地教诲别人,自己不会厌烦。
作为励志的话,夫子在这三个方面坚持一生,堪称万世师表,也由此成为中国第一老师,这句话是对自己做了中肯的认识和评价。
默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么
意思是:默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。
出处:《论语·述而》
原文:
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
译文:
孔子说:“默默地记住我所看到的听到的知识,努力学习而从不满足,教导别人而不知疲倦,这些事我做到了多少呢?”
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反义词:不学无术
[成语解释]学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。
[典故出处]清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回:是犯了“不学无术”四个字的毛病。
译文:是犯了“没有学问而没有办法”的毛病。
[近义词]目不识丁、胸无点墨
[反义词]博古通今、博学多才
[常用程度]常用
[感情色彩]贬义词
[语法用法]作谓语、定语;含贬义,指人无学术、没本事
[成语结构]联合式
[产生年代]古代
“学而不厌,诲人不倦”是什么意思
这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。
学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。
春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养良好的品德,深入钻研,提出“学而时习之”,“温故而知新”,学生赞扬孔子教学的耐心,孔子谦逊地说:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
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原文
《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
译文
孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”
解读
这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。
用法
偏正式;作谓语、定语;含褒义;指人好学。
造句
对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。
学而不厌诲人不倦是什么意思
默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思是:将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候,教导别人也不感到疲倦。
这句话出自论语,原文是:知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。
作品赏析
本篇主要讲读书的过程遇到问题该如何面对,不懂就要问,向地位和学识不如自己的人请教。读书是一个实事求是的过程,懂就是懂,不懂就是不懂,不要不懂装懂。读书是一个日积月累的过程,需要我们静下心来默默坚持。要做到诲人不倦的另一个要点就是有爱心和耐心。
头两句敏而好学,不耻下问意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位的汲取营养。
中间三句知之为知之,不知为不知,是知也。的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。 知:通智。这是广为流传的一句孔子名言,后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题,来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度,实事求是的作风,避免鲁莽虚荣的风气。孔子主张知之为知之,不知为不知。
后两句学而不厌,诲人不倦,意思是指学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦,对自己,学而不厌,指导教育别人我们应采取取诲人不倦这种态度。
子曰 学而不厌 诲人不倦 的意思
意思是:学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。
出处:春秋 孔子《论语·述而》
原文:
《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
译文:
孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”
前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。
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《论语·述而》,是孔子的自我评价:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”其字面意思是仅传述既有内容而不进行创始性的工作。
但事实上,正如孔子的有关工作所显示的,在他对既有内容的传述过程中实际上包含了创始性的义涵。本篇共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。
本章提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。
默而识之学而不厌诲人不倦的意思
默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思是:将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候,教导别人也不感到疲倦。
这句话出自论语,原文是:知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。
作品赏析
本篇主要讲读书的过程遇到问题该如何面对,不懂就要问,向地位和学识不如自己的人请教。读书是一个实事求是的过程,懂就是懂,不懂就是不懂,不要不懂装懂。读书是一个日积月累的过程,需要我们静下心来默默坚持。要做到诲人不倦的另一个要点就是有爱心和耐心。
头两句敏而好学,不耻下问意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位的汲取营养。
中间三句知之为知之,不知为不知,是知也。的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。 知:通智。这是广为流传的一句孔子名言,后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题,来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度,实事求是的作风,避免鲁莽虚荣的风气。孔子主张知之为知之,不知为不知。
后两句学而不厌,诲人不倦,意思是指学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦,对自己,学而不厌,指导教育别人我们应采取取诲人不倦这种态度。
默而知之,学而不厌,诲人不倦的意思是啥子
默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。出自《论语·述而》。默而识之学而不厌诲人不倦原文:《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”翻译:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”这句话出自《论语·述而》,这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。
默而识之学而不厌诲人不倦的意思 默而识之学而不厌诲人不倦的翻译
1、“学而不厌,诲人不倦”,意思是指学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。 2、原文:《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 3、译文:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我而言,却又做到了哪一样呢?”
默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思
解释:把所见所闻默默地记在心上,努力学习却从不满足,教导别人却不知疲倦。摘自《论语·述而篇》。
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。
扩展资料:
《论语·述而篇》选自《论语》第七章。
《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录,共四十卷,由孔子的弟子及其再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一,是首创语录体。汉语文章的典范性也源于此,儒家(在春秋战国时期与墨家对立)创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。
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