儿女亲家是不是亲戚？上技校是不是人生就废了

本文目录

• 儿女亲家是不是亲戚
• 上技校是不是人生就废了
• 我不是家里亲生的，现在要结婚，女方要求房子，可是家里就是一分钱不愿意出，现在女朋友整天抱怨，怎么办
• 孩子已经大二已经知道她不是一个孝顺的孩子，还要继续供她读书吗
• 人生是不是应该别爱太满，别睡太晚，别想太多，而活在当下
• 如果全世界都不会再有战争，省下来军费，是不是更能促进社会进步
• 周鹏是不是老了，快被辽篮的张镇麟和俞泽辰挤下去了
• 走路上明明心里很想看美女，但又故作高冷不敢看，很闷骚我是不是有病这个怎么破
• 是不是科学越发达对地球的污染就越大呢
• 上海平和双语学校是一所怎样的学校是不是中国最好的双语学校之一

儿女亲家是不是亲戚

亲家只是因儿女的婚姻而结缘，之前，彼此不认识、不了解，无交集，对方与自己毫无关系；之后，是因为存在儿女的婚姻，往后的日子，不可能不交往，便称呼对方为亲家，这是人们约定俗成的亲戚，并非法理上的亲戚关系。

有一种情况，亲家之间走着走着，就成了亲人，那基本上是门当户对，彼此三观正、兴趣相投，双方都善良、淳朴、有爱心等等，亲家之间能一起为儿女看孩子、打理家务，能一起岀去游玩，能一起养老，不是亲人胜似亲人。

另一种情况，亲家之间走着走着，就散了，那基本上是志不同，道不合的，那其他的更是免谈了。

还一种情况，亲家之间爱搭不理，自恃清高，喜欢以爱的名义，干涉儿女的家务事，最后，弄得家里鸡飞蛋打，分崩离析，有的甚至殃及到儿女的婚姻解体。

我认为，亲家之间还是要保持距离，大事来往，小事免了，不做亲人处，不做朋友交，相聚以贵宾相待，离开各自安好。

上技校是不是人生就废了

题主问题:上技校，是不是人生就废了？

孩子，我是一名初中老师，也曾经在技校工作十年。孩子，我想对你说:

孩子，考不上高中，你很痛苦。老师告诉你:中考失利，你只是输了人生一场重要的考试。

孩子，你怕学坏，说明你不想学坏，你想做个好人；你怕对不起父母，说明你心里有父母，你是个好孩子。

就从这两点，老师看好你呦！你要加油！

现在说说你上技校的事情:

一、选择一所好技校。

技校，有公办、民办之分。尽量选择办学时间长，专业设置合理的技校。一些传统的老牌技校，职业学院，都可以。

其实，最简单的选择标准:一看口碑；二看就业。口碑很好，这学校就没有问题，毕竟“金杯银杯，不如口碑”！就业容易，收入也不低，这样的技校一定没错！

你可以在网上查询:本市或本省技校排名前十的技校。进入学校官网了解学校办学历史和专业设置。也可以网上查询有关这个学校的一些评价。

选出你喜欢的学校后，可以打电话给学校招生办咨询，也可以去学校实地考察。

你还可以关注:3+2五年制大专。通过五年的学习，可以拿到全日制大专学历。如果想继续深造，可考专升本，最后获得本科学历，圆自己的大学梦！

二、选择一个好专业。

（一）选专业的原则:

专业的选择，最好能结合自己兴趣爱好。

兴趣，是最好的老师。技校的专业选择，将决定你今后择业的道路。是要干一辈子的职业，所以最好选自己最喜欢的！

专业的选择，一定要考虑到毕业后的就业。上技校也好，上大学也罢，最终都面临着就业。你所选择的专业，就业渠道宽，甚至可以进入一些大型企业。

（二）如何选择专业？

①男孩子选技校、选专业:

传统的加工专业:车、铣、刨、磨专业

航空航天相关技校、专业；电气自动化 ，数控加工专业

高铁乘务专业；

消防专业；

汽车维修与营销专业

②女孩选择技校、专业:

师范学校（过去的老中专）:幼教专业

卫生学校（过去的老卫校）:护士专业

高铁乘务专业；

酒店管理专业；

三、进入技校如何学？

如果你选择一个管理严格、校风良好的学校，你不用担心学校乱，自己跟着学坏。

好的技校，老师整体素质都高，专业又敬业

技校学习分两部分:专业课和实习课

专业课学习:认真上好每一节课。要改掉你初中学习的不良习惯。学习的秘诀就是两个字:“勤”和“苦”。

切记:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。做学问，如此；做任何事，都如此。

实习课学习:每一学期，都有一半的时间实习。主要是把所学的知识，运用到实践中。老师会手把手教你们，自己要紧跟老师的节奏，不要偷懒，勤于动手。刻苦钻研，精益求精。

为人处世:进入技校，要慎重交友。尽量和人品好，爱学习、三观正当的孩子交往。严格要求自己，争取担任班干部，和老师、好同学一起营造良好的班风学风。这样的集体，你能学坏吗？

四、立志做一个大国工匠！

中国，正处在从制造大国向中国智造的转型过程中。急需要大量的高素质、高水平的蓝领工人。中国航空航天要腾飞，需要技艺精湛的大国工匠。

洪家光，1979年出生在一个农民家庭。技校毕业，攻克发动机叶片打磨难关，39岁获国家科技奖

作为中国最年轻的国家工匠，洪家光最擅长的就是打磨发动机。而他的能力强大到一天的工资就可以买一辆车。

孩子，好好努力，上技校也能成才，成国之栋梁。你想成为怎样的人，只要坚持不懈，你就会成为那样的人！

人生之路有多条，走不通时，要懂得回头。找到一条适合自己的路，这才叫智慧人生！

我不是家里亲生的，现在要结婚，女方要求房子，可是家里就是一分钱不愿意出，现在女朋友整天抱怨，怎么办

现在年轻人都什么观念啊，都到了结婚年龄还是要啃老吗？不能自食其力？想当初我和老公结婚，他还是亲生的独苗儿子，家里照样结婚没有帮忙，房子是我提供并且出钱装修的。

我们酒席也是两个人自己弄的，从头到尾没有靠男方父母，后来我怀孕生子带孩子也都是我一个人忙，老人都没管，我也没说什么？

结婚本来就是小两口自己的事情，难道父母养大你们还是罪过吗？

孩子已经大二已经知道她不是一个孝顺的孩子，还要继续供她读书吗

说是教育失败孩子又考上了大学，说是教育成功孩子大二又发现她不孝顺，真让人感到做父母的有点不明不白，好像是难得糊涂。

任何一个孩子直条条来到这个世界，犹如一张白纸纯洁无瑕，他(她)的人生路完全是父母涂画出来的，是好是坏也是父母的后天教育问题，所谓种瓜得瓜，种豆得豆，这是非常公平的。

孩子大二父母停止供养，等于毁了她的人生，这么狠心的父母又岂会让孩子孝顺。

将心比心，把自己和孩子换一个位置，大二时家里人不管事了，题主还会孝敬自己的父母吗？

解铃还需系铃人，教育失败要靠自己改变过来，不能归罪于孩子。在孩子需要家庭温暖时，反而视同仇人抛弃亲情，这就是做父母的不对了。

人生是不是应该别爱太满，别睡太晚，别想太多，而活在当下

我们要走的路，有着太多的不确定，世事难料，遇事无须太执着，谁都无法带走什么，又何必纠结于某一人，某一时，某一事。只有看开了，想通了，才能随缘、随性、随心而为、不急不躁、不悲不喜、不咸不淡、随遇而安。

人要知足感恩，懂得感恩的人，他的人生富足而丰富，感恩是幸福的起点，也是奋进的源泉，因为感恩所以惜缘、惜福，不知感恩的人，总是认为自己的幸福是应得的，不知饮水思源，又怎会珍惜眼前的一粥一饭！这样的人即使拥有全世界的幸福，他们的生命是贫瘠的，是是怀有感恩的心，最大的受益人是自己。

除了生死，都是小事。人活一世，除了生死都是小事，除了生命，都是摆设。在生死面前，钱财无用，名利无用，再多的钱财买不回生命，再大的利益换不回健康。只有平安过着，才是大事。只有健康活着，才算本事。

是非恩怨，全都看淡。在生死面前，谁对谁错，已经没意义，是非恩怨，早已不重要。对也好，错也罢；是也好，非也罢；爱也好，恨也罢。全都随生命的消失而消失，与其把时间浪费在不值得人和事上，不如看淡所有的是非恩怨，珍惜眼前，过好当下，不负韶光！

如果全世界都不会再有战争，省下来军费，是不是更能促进社会进步

战争是国家间政治斗争的延续，是政治斗争的最高阶段，不以人的意志而转移。

只要有国家存在，政治斗争不可避免，战争便有可能发生，军费开支是必要的。

战争有正义战争和非正义战争之分，必须用正义战争消灭非正义战争。

我国不会侵略别的国家，但有外敌入侵，必然反击。我们的军费开支是为了巩固国防，维护世界和平。

世界大同实现之日，就是军费开支消灭之时。

周鹏是不是老了，快被辽篮的张镇麟和俞泽辰挤下去了

俗话说，人过三十天过午，30多岁就像午后的太阳开始走下坡路了，周鹏全运会低迷表现，再次说明：人违背不了规律，尤其是运动员这碗饭的，根本没有常青树。

之前，周鹏在广东男篮混的相当不错，不仅长期占据队长位置，而且在球队和易建联一样，精神领袖一般的存在，上赛季还被评为最佳防守球员。

然而人不服老不行，此次全运会决赛中，周琦的表现已经证明他真的老了，不仅没有对广东男篮夺冠起到帮助作用，甚至还拖了后腿，辜负了杜锋对他的信任与器重。除了频频犯规就是打铁，全场比赛10投1中，令人大跌眼镜。

而且他对位的可是辽宁队新星张镇麟和俞泽辰，虽然两位小将和周鹏无法相提并论，但是他两位小将面前都没有占到任何便宜，反倒是两位小将越战越勇，相比之下，周鹏黯淡无光。

全运会失利，周鹏在比赛中的低迷表现，对他自己自信心也是一个打击，如果不能尽快调整，也许下坡路会走得更快，被张镇麟、俞泽辰等小将挤掉，是早晚的事情。

走路上明明心里很想看美女，但又故作高冷不敢看，很闷骚我是不是有病这个怎么破

谢谢邀请！据我所知，具有友友的这种矛盾心理的人可不止一个两个。

美女路过，心里想看，挺正常，这正应验了那句“爱美之心，人皆有之。”

明明想看，却又故作高冷，不敢看，这哪里还叫闷骚？这叫胆小如鼠！

请问，美女出门，她喜不喜欢人家欣赏她？她希不希望众人认同她的美？这点你应该和我一样清楚。在这种情况下，你还故作高冷，美女领情吗？没用的，你的故作高冷，人家只会视而不见，美女可不会轻狂到要求路遇的每一个人都对她青睐有加。事实上，那些热辣辣的异性目光，早从四面八方向她聚焦过去，她不会在意有没有你的这一束。

朋友，你不敢看，还不单单是胆小，或许有更深层次的原因，就是你太注重尊严，太敏感。你在想，我盯着美女看是不是太猥琐？是不是对美女的不尊重？所以你压抑了内心原本想看的欲望。

这是不是一种病呢？可以视作一种心理疾病。这种病很好治，月牙岛主告诉你，只需要转变一下观念，认识到秀色可餐，看美女无罪，不看美女才是对资源的浪费。如此，你便会在下一个美女走近时，大大方方地一饱眼福，这样岂不美哉！

是不是科学越发达对地球的污染就越大呢

错，科学越发达非但不会增加地球污染，反而可以促进地球生态，当前地球生态污染，恰恰是科学还不够发达的表现。之所以有人会产生科学越发达地球污染越大的想法，是将科学与现代工业混为一谈，科学技术包含工业不假，但工业代表不了全部科学。

此问题如果换个方式问“是不是工业越发达对地球的污染就越大”那放到当下确实无力反驳，因为当前地球生态污染，有一半以上是工业化进程导致的，且工业相对发达的地方，污染越严重，但工业发达更多指当下传统工业，而绝非指未来科技工业，未来随着科学技术进步，污染肯定会越来越低，这一点从当下的很多工业案例就能看出。

先说一个大众熟知的反面案例，我国工业发达的地区华北算一个，特别是环渤海周边省份，总产值多以工业为主，单纯比较工业发达程度，胜过国内绝大部分省份，但相应的环渤海区域也是我国污染最严重的区域之一，不但空气污染指数常年偏高，整个渤海近海海域的海水，重金属含量也比较高。

另外，环渤海周边省份当前不但地下水位下降严重，且地下水污染同样严重，很多地方百米已经不出水，这其实也与工业发展有关，大量重工企业在生产过程中必须使用淡水，当地面水资源无法满足时，便大量抽取地下水，而地下水经过工业循环一圈，重新进入地下势必带有污染。

再说一个正面案例，工业的发展必须使用电力，电力来源主要有风能、水能、太阳能、热能、核能等，其中核能发电是当下最发达、最高效、最清洁的电力技术，虽然我国所有沿海省份，基本都设立了1-2座核能发电厂，但这远远不够，我们近70%的电力来源还是传统的热电，通过燃煤、燃油等方式获取，这势必会造成大气污染。反观法国当前的电力供给，核电占全国总发电量的75%，所以法国在电力污染方面，相对污染就比较轻。由此可以看出，并不是工业越发达污染越严重，之所以工业污染居高不下，恰恰是因为工业还不够发达，以及科学没有更好的为环境服务。

当然，肯定会有人提出质疑，虽然核电方式减少了大气污染，但核材料的放射性危害污染更大，这样的想法确实说的过去，因为确有其事。1979年美国三哩岛核电站泄露、1986年苏联切尔诺贝利核电厂泄露、2011年日本福岛核电站泄露，这些著名的核电站泄漏事故都引发了周边巨大环境危害，但要以辩证的思维看问题，核电站本身并不会污染环境，危害是来自于工业事故、地震，而如果工业、科学技术足够发达，发达到能将事故发生率降低为0，发达到能抗击10级强震，那是不是代表科学有助于环境生态。

最后，一切的工业、科学污染环境，都是指当下科学，不能引申到未来，可以将当前的科学、工业进程看成是人类发展的必须过程，人类不可能从原始社会一步跨越到未来，石器文明、青铜文明、铁器文明、工业文明、信息文明等，都是人类趋向未来发展的台阶，有污染是在所难免的。而且，科学技术本身没有污染危害，污染的根源是人类自身（包含但不仅限于：偷排偷放等行为），如果将现代科学也对等投入到环境治理，而不是更多为工业服务，那环境污染不存在的。

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上海平和双语学校是一所怎样的学校是不是中国最好的双语学校之一

位于浦东碧云社区的平和双语学校是上海“IB课程领头羊”。2003年，平和推出全球文凭课程IB，成为上海第一家招收中国籍学生的IB课程学校。为保证教师稳定性和专业性，IB所有课程教研组长都是学校自己培养的中国教师。2013年，学校56名IB课程毕业生，全部被国际一流大学录取。

平和的校训是“平正达礼，和善励新”，这所最先开辟IB课程的学校，却从中国传统文化中汲取精髓。校长万玮曾因写出《班主任兵法》而广受教育界关注，2013年，他去美国考察，回来后却总结出一套更符合中国传统的教育理念，提出要对学生有“适度的期待、适度的勤奋和适度的操练”，而非一味强调启发或无原则的鼓励。

平和双语学校是上海市民办教育特色学校，上海国际课程的引领者。2003年，平和双语学校推出全球文凭课程IB，成为上海第一家招收中国籍学生的IB课程学校。

它又一所让人望眼欲穿的学校，以“精品、高素质、国际化”为办学宗旨，招生可谓“百里挑一”。根据学校教育总监龚德辉介绍，学校最难进的是预备班，平均60多人挑选1人，高中的IB班每年招收50名学生，而报名人数超过800人。

首先是“理性教育”，这是平和所表现出的现代教育特征。在确定了办学宗旨后，学校确立了“扎根于中华传统文化、具有国际竞争力的成功的学习者”为培养目标，从课程目标到四学部多元化、可选择的课程体系；从“轻负担、高质量”到“简单、迅速、高效”的管理原则，平和学校在定位于融合中西方教育精华为一体的办学方向后，“理性实践”成为了平和追求现代教育的表征。

其次，平和是上海“IB课程领头羊”。为保证教师稳定性和专业性，IB所有课程教研组长都是学校自己培养的中国教师。2013年，学校56名IB课程毕业生，100%被国际一流大学录取，平均每人收到5个Offer，包括哥伦比亚大学，芝加哥大学，加州大学伯克利分校等名校，还有一名学生荣获加州大学伯克利分校最高荣誉奖学金。

第三个关键词是“中考成绩”。2013年学校初三毕业生共97人，既可以选择继续国际课程的学习，也可以参加中考。参加中考的全体学生，英语均分143.42，五门学科总平均分597.95分，高出实验性、示范性高中录取分数线6.95分，在浦东新区中考成绩排名第二，毕业生100%达到市、区重点中学以上水平，大部分学生进入了一流高中。

作为上海首批“双语学校”，小学、初中教材的英语教科书，全部采用香港中小学通用的朗文教材（香港培生公司出版），该教材比公立学校使用的牛津教材薄1/3，里面的插图可以移动，翻转，重情景、情节的阅读理解而非仅仅以词汇、语法为教学主线，这样的教材，帮助老师上课时“因材施教”，而不是拘泥于文本解读。

第四个关键词是“碧云社区”。

地处浦东金桥的平和双语学校，近年的国际化发展，离不开国际化的社区环境。学校毗邻上海英国德威学校和协和国际这两所知名国际学校（两者仅招收外籍学生），学校之间经常进行体育校队比赛和艺术交流。协和国际每年的音乐节圣诞节义卖，平和的学生都会受邀参加。同时，学校利用碧云社区内的企业资源，学生社团可以借助贝尔实验室、金桥再生资源平台公司等企业实验室做研究。正因为如此，学校连续4年参加联合国环境署举办的“全球青少年环境爱好者大赛”，2013年荣获全球第一（全国知名的北京四中、广州外国语学校仅获得观摩资格）。

第五个关键词是“明星校长”，今年40岁的平和双语学校新任校长万玮毕业于复旦大学数学系。1996年平和建校时被享誉全国的建平中学校长冯恩洪相中，邀请他来平和担任数学老师。10年前因撰写《班主任兵法》一书，在全国基础教育界获得广泛关注，红遍全国班主任圈。2013年，万玮被学校派到哈佛大学和波士顿大学学习。在英语基础不是太好的情况下，曾在4个月不曾有任何娱乐活动，苦学英语，最终能进行流畅交谈。

微薄上曾流传过有一篇图文并茂的帖子，名为《魔都贵族学校知多少！》，平和双语学校，耀中国际学校，上海尚德实验学校等列入其中。帖子最上面放着一张美剧《绯闻女孩》的剧照。

然而，真正走进学校，你能感觉到这所“贵族”学校的“平和”一面。“平正达礼，和善励新”，“平而不庸，和而不同”，学校教育总监龚德辉这样向记者解释学校的校训和文化：“平和学生的最高行动准则是从善如流，正直明理，不辍追求，包容合作。”

学校还制定了“校戒”：戒怠惰，戒骄奢，戒攀比。成绩不是平和首要追求的目标，教育的首要目的，是帮助学生形成正确的价值判断，成长为一个“懂得尊重、学会理解、勇于负责、善于合作”的人。

学校有丰富的社会实践课程，小学4，5年级的学生对口去四川汶川万州希望学校支教（该小学由平和双语学校捐助100万建成），初中学生对口安徽大别山金寨县的暖流中学支教，与当地农民同吃同住同劳动。

“没有电扇怎么办？”“洗澡水是冷的怎么办？”，历经种种磨练的孩子回到上海后有的感叹：“原来除了父母给我的，我现在什么都没有”。也有学生说:“原来老师上课那么难，我以后上课再也不睡觉了。”老师们发现，学生回来后的目光都不一样，变得稳定和成熟。

高中对口的支教学校位于青海西宁，每年学校会通过竞选的方式，选拔20位高中生给当地学校带来20堂别开生面的专题课。一位萨克斯10级的学生精心准备的当地民歌，没想到在高海拔地区会怎么也吹不出原本的声音，他的脸涨得通红，台下全体学生纷纷默默竖起大拇指。那位学生事后回忆说：“这是条件最简陋的表演场所，却是我最成功的一次表演。”

上学放学路走山路，若遇刮风下雨，当地小学生主动搀着“大哥哥大姐姐”，一步步蹒跚而行，在一旁的老师们看到后感动不已。他们说：“对于这批从来不缺乏物质的孩子来说，真情只有在这样的场合被完全激发。”

平和的毕业生，与母校关系紧密。在网络论坛里，也时常可以看到平和毕业生怀念母校的留言。采访当天，我遇到一位在美国留学的大三学生林超（化名），他曾就读一所知名的公立中学，初二时转学平和，高中就读平和IB班。当天他来帮就读初二的弟弟搬行李回家，顺便看望母校老师。

林超目前是洛杉矶一所知名大学的亚洲学生会主席。他回忆说，大二时有一天他和两名中国学生在学校食堂吃饭，迎来走来一群看上去教授模样的老外，两名中国学生立刻换了座位，只有他仍坐着朝邻座笑笑。美国教授对亚洲学生的“群居”行为习以为常，却对眼前这位学生眼前一亮，于是，大家攀谈起来，这才发现里面白发苍苍的教授，正是学校国际部校长！“平和双语教会我自信，不害怕，让周边的资源为我所用。”林超总结说。

龚德辉介绍说，国际教育的特征，就是让学生充分享受学校提供的所有教育资源，并以此让他们得到滋养，获得自信。

平和双语与上海交响乐团长期合作，欣赏歌剧、音乐会也是教程的一部份，什么时候需要鼓掌，掌声的轻响，如何着装，都会有专业老师指导。学校15年校庆选址上海大舞台，为6000多名观众作全场表演的全部是学生，没有请一位专业演员。

游泳课也是学校必修课。每位平和毕业生都至少掌握两种泳姿，25米往返没有问题。除此之外，还能掌握1至2名终身为伴的自锻自健项目。

同时，学校注重学生研究能力的培养。初中设有科学院，人文学院，体育文化学院，每周五下午学生自己设计研究课题，聘请导师，自己选择教材，筹集活动经费，学期结束自行发布调研报告。“我记得有学生研究‘哪一种冰激凌最好吃’，”小仓鼠对哪一种颜色最敏感’等……”龚德辉说，最让她欣喜的是学生在研究过程中表现出的大胆设想以及小心求证的学习方法。

林超说：“在公立学校时，感觉自己日复一日在做同一件事。但在平和，时不时面临一种新的挑战。”