儿童英语学习（儿童学英语怎么入门）

本文目录

• 儿童学英语怎么入门
• 儿童英语学习，都有哪些原则
• 小孩初学英语如何入门
• 小孩子怎么样学好英语

儿童学英语怎么入门

儿童学英语入门方法如下：

1、培养兴趣。兴趣是孩子最好的老师，特别是学英语这门语言，我们不必把它想得太难，毕竟它是一门知识语言。

我们学英语的主要难点是没有外语环境，因此面对这样的现实，我们只有培养孩子的兴趣，这样才能让孩子自发地去找机会学英语，这是学好英语的重要前提。

2、学英语要趁早。语言是人和动物最明显的不同之处，想想我们学习汉语是从什么时候开始的，如果不是特殊情况的话，到1岁以后，孩子们就可以咿呀学语了，相反，我们成年以后，再学汉语就会有很大的困难了。

所以说学英语也要尽早，趁着孩子还在模仿阶段，尽可能地为孩子创造英语环境。

3、从音标开始学习。这个问题很重要，就像盖房子一样，音标是学习英语的基础，也就是说，如果音标学得不好，英语一定学不好。可能有人会说：美国人不需要先学习音标，但也可以学得很好。

这其中的不同之处在于，我们的学习环境决定了我们的学习效率。如果音标学习不好，就会把所有的单词念错，碰到新词就不会发音。

4、勤动口。我们是以汉语为母语的，那么要去学习另一种语言，让我们的大脑、口腔及时地改变原有的固态模式，这就需要我们大声地读出来，有一点自我催眠的感觉，然后在不知不觉中习惯了这种语言，就会从量变转化为质变。

5、勤动耳。在孩子有了一定的英语基础之后，要让孩子安静下来，认真听英语单词，然后是英语句子，然后是英语短文，其目标是纠正孩子的英语错误，从自身找出不足之处，然后不断提高。

儿童英语学习，都有哪些原则

对于儿童英语学习，我认为有三个主要的原则，第1个原则应该以培养兴趣为主，第2个原则则是以大量的英语输入为主，第3个原则是应该懂得坚持。

儿童英语学习的三个原则

1、以培养兴趣为主

针对于儿童学习英语应该遵循的第1个原则就是应该以培养兴趣为主，这也是家长们应该重视的一个原则，在引导孩子学英语的过程当中，家长也应该注意培养孩子对英语学习的兴趣为主要目的，特别是针对于年龄比较小的孩子来说，更是应该以培养兴趣为主，毕竟只有孩子对英语学习产生兴趣，那么孩子才会愿意去学习。

2、注重大量的输入

不管是对于刚接触英语的儿童来说，还是学习英语有一段时间的孩子而言，应该坚持的第2个原则就是应该要注重英语的输入，特别是英语听力方面的输入，只有多听英语，孩子才能够去适应英语的语音语调，甚至到后期能够主动去模仿英语的语音语调，一定要的英语听力输入是孩子开口说英语一个必不可少的环节。

3、懂得坚持

儿童学习英语，另外一个需要懂得的原则就是要懂得坚持，要树立“持之以恒，永不放弃”的学习态度，英语学习并不是一个一蹴而就的过程，而是需要靠长期积累的过程，孩子也应该要正确认识到英语学习并非是能够速成的，而是应该学会脚踏实地，遵循一定的学习规律来学习英语，在学习英语的过程当中，也应该要克服自己焦急浮躁的心理状态，每位儿童在学习英语的过程当中都应该学会这样的一个道理：冰冻三尺绝非一日之寒。

只有靠长期的坚持，才能够把英语学好，学得更扎实。

以上就是笔者对于这个问题的回答，希望能够对大家有所帮助，也欢迎大家在下方的评论区留言讨论。

小孩初学英语如何入门

儿童学习英语是很重要的，越早学英语，基础就能打的越牢固，为后面的学习定下一个较高的基调。下面就来说说小孩初学英语如何入门，一起来看看吧!1. 英语教科书对孩子们来说，学习英语最简单的书籍就是他们在学校使用的那本教科书。不要偏离这本书，因为它是连贯的，能帮助他们不断学习英语。2. 记忆单词语法学习英语语法和词汇很重要。然而，对孩子们来说，掌握语法可能更加困难。所以孩子们应该掌握一些英语单词，为将来更困难的事情做准备。3.父母的指导父母的指导在很大程度上可以帮助孩子学习英语，父母有空闲时间的话，可以随时教孩子一些英语知识，就不像去补习班那样受时间和空间的限制。4. 课外阅读让孩子多读英语阅读材料，先听再读，多读后自然会有英语语感，这种语感对以后学习英语是很有帮助的。5. 英语环境如果条件允许，家长可以为孩子创造一些英语环境，如与外国人接触，参加外国人组织的活动，或与外国孩子交朋友。6. 英语课课外英语指导对英语学习也很有帮助，但家长不应该完全依赖这种指导，更多的是重视孩子自己的英语学习，指导只能起到辅助作用。7.重视兴趣保持孩子的好奇心和探索欲望，为孩子提供合适的环境，用生动有趣的方式引导孩子，让孩子真正喜欢上学习英语。8.鼓励和肯定孩子父母担心孩子的学习成绩是很自然的。但是，如果孩子害怕犯错误，他们就会失去学习英语的热情和信心。因此，应该给予孩子一些积极的肯定和鼓励，让孩子在学习的过程中有成就感，这是他们学习过程中最好的动力。

小孩子怎么样学好英语

　　儿童英语教学方法有很多种，什么样的学习方法让孩子更好的吸收和学好英语，英语作为一门国际语言，无论在现在还是未来都有着不可代替的位置，可见英语在我们的生活中有着十分重要的作用。下面让我们一起来看看都有哪些学习的方法?

　　 儿童学好英语的方法

　　1.童话剧教学法

　　教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。

　　2. 情景教学法

　　Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

　　3. 音乐，律动教学法

　　Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在 “说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。昂立幼，少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣。

　　4. 直拼教学法

　　Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。它用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。

　　5. 联想教学法

　　Magic Structure是重点巨型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理、想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。

　　6.游戏教学法

　　游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。英语课堂设计了300多种课堂教学游戏。从教学内容分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏;从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终。这些教学方法充分满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要，因而听课时注意力集中，情绪高涨，思维活跃，学习潜力得以充分发挥。在游戏教学中，孩子们一节课学会一、二十个英语句子或几十个单词是常见的事。

　　7.戏剧教学

　　根据儿童这一特定的教学对象，我们将所选童话故事全部改编成剧本。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果十分明显。

　　8. 交际法

　　与他人交流沟通，是学习语言的目的。在课堂上做到真实的交流是为学生走出课堂以后能学以致用打下坚实的基础。教学形式安排以某个生活中的真实场景出现：如 问路，就餐，家访等等。学生通过英语交谈，解决这些场景中出现问题。由此掌握已学英语的功能。

　　9.愉快教学法

　　教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义，养成用英语思维的习惯。其次，在教学过程中，还要安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、饶口令等。运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”在“学中乐”。在我们的日常生活中，成功与快乐总是相伴而行的。所以在教学过程中，老师和家长要对学生多给予肯定评价，调动学生的积极性，从而提高学生对学习英语的兴趣，爱上学习英语。

　　10.情景英语教学法

　　教师可以利用电子科技教学创造情景，例如幻灯片、录音机等，能够起到事半功倍的效果。还可以让学生情景再现，直观逼真的表演出课本里的内容，自己安排角色，自己分配文章内容，这样既可以锻炼学生的组织能力，还可以使学生对文章理解更加深刻，从而达到英语教学的目的。情境创设主要基于学科特色，紧扣教学内容，突出学习重点，主要是要突出知识的发现过程、应用条件和知识在生活中的意义和价值的情景和场景，这样学生才会对知识的印象更加深刻，学习效果才会更加突出。

　　11.活动教学法

　　就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。

　　 儿童学好英语的必要因素

　　1、上课认真听讲

　　上课时间一定要充分把握，思维跟着老师走，课后做好复习工作。

　　2、熟能生巧

　　任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深

　　刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。一篇课文只有反复诵读，动用全身的感

　　官，才能把这篇课文背得烂熟于心。

　　3、读简英语简易读物

　　只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单

　　原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有造就成就感，培养自信和增加兴趣等优点。

　　4、保持高昂得兴趣

　　"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。比如你很喜欢看电影，那你可以

　　找一部英语电影，跟着剧中得人物反复地说，不知不觉中你的英语就会提高。

　　5、学习外国人地说话方式

　　孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿

　　得越来越像。开口模仿是最简单的，也是最容易让孩子快速学好英语的方式，只有不断地模仿，直到脱口而出那就是真正的学好了英语。