江上秋风动客情（江上秋风动客情是什么意思）

本文目录

• 江上秋风动客情是什么意思
• 江上秋风动客情的前一句是什么
• 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情的意思是什么
• “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”
• “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自哪里
• 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情是什么意思
• 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.什么意思
• 秋风江上动客情这句话出自哪首古诗
• 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情的翻译

江上秋风动客情是什么意思

　一、江上秋风动客情的意思：一江秋水，满天黑暗，秋风吹来，不禁触动了诗人客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。　　二、扩展知识：　　1、原词欣赏：夜书所见　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。　　知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。　　2、作品简介：这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。　　3、作者简介：叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江丽水）叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。叶绍翁是江湖派诗人，所著诗集《靖逸小集》。他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。

江上秋风动客情的前一句是什么

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”这两句诗的意思是：江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。

原诗：

《夜书所见》宋代：叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

注释：

1、萧萧：风声。

2、客情：旅客思乡之情。

3、挑：挑弄、引动。

4、促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

5、篱落：篱笆。

释义：

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

作者简介：

叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江丽水市龙泉市）人，南宋诗人。祖籍建阳（今福建建瓯）。原姓李，后嗣于龙泉叶氏，祖父李颖士于北宋政和五年（1115）中进士，曾任处州刑曹，后知余姚。 南宋建炎三年（1129），因抗金有功，升为大理寺丞、刑部郎中，后因赵鼎党事被贬。

扩展资料：

写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。

他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌，一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。

借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

儿童夜捉蟋蟀，兴致勃动，忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意，忽略了落木纷纷、秋江冷冷，深更半夜了，还津津有味地抓蟋蟀。那份专注痴迷，那份谨慎小心，那份起落不定的敏感，全在一举手一投足的举止中展露无遗。

这种欢快有趣的生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活的追亿、留恋。一二两句也可以作这样的理解，萧萧寒声、梧叶摇落的秋景，流露出一种漂泊不定、愁绪莫名的感觉，更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留恋、思念。

百度百科——叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情的意思是什么

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情的意思是：萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗来自南宋诗人叶绍翁所写的《夜书所见》，全诗如下：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。全文释义：萧瑟的秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，羁旅在外的游子不由得思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想应该是孩子们正在捉蟋蟀。一二两句借落叶飘飞、秋风瑟瑟等景象烘托出游子漂泊在外、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不直接写如何独栖孤馆、思念家乡，而是以景寓情，着重描写了夜间小景。

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”

开篇明义，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句中的“动”字最能体现诗人漂泊异乡的心境。

为什么这么说呢？还是让我一步一步解答，希望能给出一个合理的答案。好诗共赏，佳作共读，也希望我的回答能给您带来帮助。

这两句诗出自南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》一诗，全诗如下：

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

如问题中所言，诗句中什么字体现了诗人漂泊异乡？

要回答这个为题，先要看这首诗写于何时？诗人其次还要看诗人讲了一件什么事？

“夜”是晚上的意思；“书”，动词，书写、题写、记录的意思；“所见”，指诗人看到的或者听到的；标题“夜书所见”的整体意思就是：把夜晚的所见所闻记录下来。

那么诗人在这个晚上的所见所闻指的是什么呢？一起走进诗歌。

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，开篇两句的大意是说：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，发出沙沙的声响，迎面出来的这阵秋风明显带有丝丝寒意，江上秋风吹来，这船上的诗人情不自禁地想念起自己的家乡来。

从开头两句诗中，不难看出，诗人是一位游子，他羁旅在外，晚上就在船上过夜。而这也是深秋时节的一个夜晚，一阵瑟瑟的秋风吹过，梧桐树叶飘然从树上落下。

飘落的树叶和秋风吹动树枝的声音，是诗人的视觉和听觉体验，诗人正是从视觉和听觉两个方面抓住深秋时节的特点来描写的。

诗人为什么会从视觉和听觉延伸到思念家乡来呢？其实这与我国的传统文化是有着密切的关联的。

宋玉在《九辩》中说：“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰。”秋天萧瑟的景物，极易触动人们内心的伤怀情愫。

自宋玉之后，萧瑟的秋景也常与文人的触景伤怀联系在一起。唐代诗人杜甫在《登高》也写道：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

在古代，尤其是对于漂泊在外的游子来说，长时间的羁旅生活，交通的不便捷，以及通信的不及时，让他们格外想家。尤其是到了深秋这样的时节，气候变化，景物变换，思家的心情也就格外强烈起来。

深秋时节，草木凋零，景物萧条，而开篇句中的“萧萧”一词，是诗人对秋风的声音描摹，诗人用声音反衬出秋夜的寂静，一下子就唤起读者的听觉联想。

第二句“江上秋风动客情”，来自江上的阵阵秋风，触发了诗人的羁旅之思。这又该从何解读呢？原来这里还有一个很有意思的典故。

晋代文学家张翰，在洛阳做官，见洛阳城里秋风吹起，就自然而然地想起了家乡吴中一带在这个时节的美味莼菜羹和鲈鱼脍了，于是他竟然辞官回家。

叶绍翁在这里明显化用了张翰的典故。他羁旅在外，夜宿船中，听到瑟瑟的秋风声，自然而然地也牵动了羁旅之思，他也想尽快地回到家中。从这里不难看出，诗人叶绍翁其实是想家了。

这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”，写出了深秋时节的景物特点和深秋时节的气候：气温明显转凉，萧瑟清冷。对景物的渲染其实衬托出诗人羁旅在外、客居他乡，久久不能回到家中的伤感心情。

而这个“动”字，是一种感触，是对诗人心理活动的描摹，虽然只有一个字，但这个“动”字是对诗人心理活动的体现，这一变化过程是微妙的，是诗人触景生情的结果。“动”字贴切地勾勒出诗人的心境。所以说，“动”字体现诗人此时此刻的心境。

三四两句也有这个意思，诗人正在想家的时候，忽然看到岸边不远处的有篱笆下的一点灯火，诗人不由得会心一笑，原来是孩子们挑着灯笼在捉蟋蟀呢。

顺带说一下后两句，其实这两句的诗意也是很有深意的。诗人看到孩子们在深夜挑着灯笼捉蟋蟀，孩子们无忧无虑，自由自在的活动场景，在诗人眼中是多么快乐的童年时光啊。

然而客船中的诗人呢？他因为羁旅在外，格外想家，内心是伤感的。孩子们的快乐和诗人的心情在无形中形成了对比。所以说，这首诗读起来也很耐人寻味。

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自哪里

出自宋代叶绍翁的《舟夜书所见》。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情是什么意思

意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

出自宋代叶绍翁的《夜书所见》

原文：

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文：

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

扩展资料：

这首诗中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。

这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.什么意思

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情意思是“瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡”。

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

《夜书所见》诗句的特点

《夜书所见》此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。

第二句方点出“秋风”。“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。

这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

秋风江上动客情这句话出自哪首古诗

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情写出了作者客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。

全文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

翻译：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

扩展资料：

诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。

这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情的翻译

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情的意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。

诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

扩展资料：

文学赏析

这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

第二句方点出“秋风”。“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。

此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

三四两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。

那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗？这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。

暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断，眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”，借景物传达一片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐想。

诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。